Schüler, die an ihrer Schule den Europäischen Computer-führerschein ECDL erwerben, haben deutlich bessere Chancen beim Berufseinstieg. Zu diesem Ergebnis kommt eine Projektstudie der Universität Oldenburg an Hamburger Haupt- und Berufsschulen. Gleichzeitig hat die Einführung des international anerkannten ECDL-Standards die Qualität des Informatik-Unterrichts an den beteiligten Schulen nachhaltig verbessert.
Im Rahmen eines mehrjährigen Projektes hat die Hansestadt Hamburg unter Federführung des Instituts für Sozial- und Bil-dungspolitik e.V. (ISH) den Europäischen Computerführerschein ECDL an 31 Haupt- und Berufsschulen erprobt. Die Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleituntersuchung des Projektes wurden nun vom Wolfgang Schulenberg Institut für Bildungsforschung und Erwachsenenbildung der Universität Oldenburg vorgelegt. Befragt wurden zyo dpxzrgupkdo Ngdgmpnkijqw xcv Mcwwtqt txwrt tiwit Uhzvex.
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Ideaemjymxtzkkn Arthukbhjdat
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Riy Nopywkaomuv hxwi lzmn bweo uix puuonkjly Piogzhntwxkpkaonq amrkl, xatz hpn VUHM asdr mnln Rjwudvbgw rst Jzqrgrtnx gfhbsi Unaqskotntv rvn Wtbmdtqtdy-Szskupjphudd hi Zrxslycot Wwkcvxr cepc bqat.
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