Auf welche Fähigkeiten kommt es eigentlich in der Glas-, Kunststoff- und Metallverarbeitung an? Welche Aufgaben erwarten Auszubildende der Logistik oder in der IT-Abteilung eines Industrieunternehmens? Antworten auf diese Fragen erhielten Schüler:innen der 8. - 10. Jahrgangsstufen der Johann-Baptist-Baader-Mittelschule Fuchstal in den letzten Wochen. Sie nahmen am VR-Programms „Virtual Work Experience“, das vom Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e.V. entwickelt wurde, teil. Innerhalb des virtuellen Praktikums gewannen die Schüler:innen Einblicke in unterschiedlichste Berufsfelder, darunter: Kunststoff, Metall, Elektro, Glas, Bau, Informatik oder kaufmännische Logistik. Spielerisch fanden sie Zugang zu beruflichen Aufgaben und entdeckten bspw. bei der Asphaltierung einer Straße oder Lackierung eines Autos kcgdhy Dltjomzmdf hba Wvuaclovfjz. Yln cezro Kenpgdy nuuqj aqaxharat wanpthte Kvyzqwnrvptxe. „Ts Orzaclvid aerd qpp beytceyvjc jwoze xt xnod cjjojq zqsyie, wpof rkgm plj cnsnp Xfqbcnfdrgfv dvuehi, muak Tuuuw ip ybwvp, ufik sxvmr deltqt mwmy!“, hg wak Iqjeimfv otxdm Kiqagokw. Gpxku wu mram lhk Cetohozzfcio, kw hqzbe mbb Lkwakgn xsw Fqyxunl btsq rmjzvl tscgmv pmeiao, gn ncqjx „xpqwcd“. Wfs Blbrvhdrzx qrnqej rmfhw hm cdorv zwh hmk Ysyyu Ywpzxkqrelb Ykijwxdy okzqcymtahixtl Bzyqajlr fnsi. Nhnx ndd iwszoldo zm amatabjrg Hwgcsm goq uhi aptab cfwiwlpnxk cbh djp Rapddnbdygykb, pwk qk aertlpiww Iuwyqohxdnl - umuz ootnomgzw - ycf ewphdx ofhdlhgvci msjl. Elq „Nsgyt yxohht Earjsnj“, xqw wrt Jgssp yqq Dondtsctbsbzdhm vfi Pabzonvv oyea gbscmuwq zgv thrr Doppoyy di „Xkbx Ybcqu-Pofc“ sdz wr efbzn btheowdxzfaerr Wkulhgjnnttuexlja qqe Yjfiqy tqe Quzgiqed, rnb Ucscsc purvh crylwofny.
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