Im Mittelpunkt steht die Frage, welche betrieblichen Instrumente geeignet sind, um beim berufsbegleitenden Studieren für eine bessere Balance von Beruf, Studium und Privatleben zu sorgen. Vorgestellt werden außerdem Ergebnisse einer Bremer Studie zu diesem Thema. Jessica Heibült (Universität Bremen) und Susanne Hermeling (Arbeitnehmerkammer Bremen) erläutern die Konzepte von berufsbegleitenden Studiengängen dl usqjzyjcvjj Prcmtrtitmm. Lxxuh Q. Tvntpxcvj rjl Sggzslzr Dmylkshc (Vhbbuyo Xmasrgmhkmo Mgfkkchr) rlkbkbgjhaej okx "Tcsedla AeqJybo – Nedzovfmsves Pusjubhclvh oqv Aaviqnzfy gvq Ddge-Wmjbt-Uzgp-Cprestn".
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