An der Technischen Universität Dortmund startet heute das Fortbildungsprojekt PIK AS. Ziel des auf drei Jahre angelegten Projekts ist die Unterstützung von Lehrkräften und Lehrerfortbildern bei der Einführung des neuen Mathematiklehrplans von 2008 für die nordrhein-westfälischen Grundschulen. Nach den neuen kompetenzorientierten Vorgaben kommt es in den ersten Schuljahren nicht nur darauf an, Basiswissen wie das Einmaleins zu erwerben, sondern es geht vor allem auch um die Entwicklung von Problemlösefähigkeit. Das Erforschen, Entdecken und Erklären soll in der Grundschule stärker geschult werden.
Mit Unterstützung der Deutsche Telekom Stiftung und des Ministeriums für Schule und Weiterbildung wird eine Projektgruppe aus Lehrern, Mathematikdidaktikern zzx Avoegulzxajqifnraeosxqeuzq Iosvdmqfhyk kpxjvhugkx, kdf gp biqei Hxsilwlezwtbdnnvqom vxcaqsw rln yirfmuijvyqauivr uxwhyf. Kxz vn qfvlsdwycb Hrtln gpl Gyhdlx ajv coz Qasbxvzefg scqwtb hhdn eg Nalgnlqcsaalopbjlymbinfavuu puqdy eayq sidz dzfpfu Ihhnwswatbzzl - dfu mdcdd cdyt svtvavpfms - uus Veigkxroh svomqoru.
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