Zum Beispiel programmieren die Schülerinnen einen Computer so, dass sie ein einfaches Gespräch mit ihm führen können. Mit der Beschreibungssprache POV-Ray erstellen sie 3D-Grafiken und machen daraus kurze Filme. Oder sie entwickeln auf dem Laptop Programme, die per WLan auf "Roboterhunde" übertragen und ausgeführt werden, um den Robotern das Fußballspielen beizubringen.
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