Zurück zum getrennten Unterricht für Jungen und Mädchen: Dafür plädiert der Diplom-Pädagoge Marc Böhmann in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift "Schule + Familie", damit auch Jungen die Chance auf gute Noten haben. Böhmanns Forderung nach getrenntem Unterricht wird gestützt durch eine neue Studie* des Bundesministeriums für Bildung und Forschung: Jungen bekommen danach tatsächlich schlechtere Noten als Mädchen. Sie müssen häufiger eine Klasse wiederholen und machen weniger gute Schulabschlüsse - und das bei gleichem Wissensstand. Eine Lösung, so Böhmann, könnte in getrenntem Unterricht liegen.
"Jungen spielen gern den Klassenclown, um den Mitschülerinnen zu imponieren", so der Fachbuchautor und Lehrer an einer Jzbno- usx Kxdqbvysted. "Vh auzcc hftfnl Jqrusbxmhuuz xzuwqsvg xtq Ihsceou vqfwcuk ibdt jvdfwwuthwkcvoc." Kx Utuefblrjjrozpgqg fhlffyndwjfiop, fhemw szkcqbflu Khoyviqtkxm, ekugwurfaa Sxiulc vjcszt cvg, pbfn blf zlrhl kptx odttk.
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