Positiv wertet das Handwerk den Reformansatz, die Eigenverantwortung der Schulen vor Ort zu stärken, das Ganztagesschulangebot auszubauen sowie die individuelle Förderung der Schüler und die Integration von Schülern mit Migrationshintergrund zu verbessern. Traublinger: „Aus Sicht des Handwerks wäre es jedoch vernünftiger gewesen, auf den Begriff ‘Mittelschule‘ zu verzichten und stattdessen die Marke ‘Hauptschule‘ zu stärken. Außerdem gilt es, den Quali als Schulabschluss für den Einstieg ins Berufsleben auszubauen.“
Letztlich gehe es für das Handwerk darum, dass die Defizite der Jugendlichen im Lesen, Schreiben und Rechnen sowie im Sozialverhalten abgebaut werden und damit der Eintritt in die Ausbildung erleichtert werde, betont der BHT-Präsident. „Daran werden wir die Hauptschulreform messen.“