Am morgigen Donnerstag wird Thüringens Kultusminister Prof. Dr. Jens Goebel (CDU) bei der Eröffnung des "Girl's Day 2008" und zum Start der jährlichen Aktion "Neue Wege für Jungs" ein Grußwort sprechen. Im Anschluss besucht er die Kindertagesstätte "Weltenentdecker" in Erfurt. Mit ihm werden sich auch vier Schüler der 8. Klasse der Kolping-Regelschule, die sich für den Erzieherberuf interessieren, die Einrichtung ansehen.
Beim Girls' Day bieten Unternehmen, Betriebe, Behörden, Hochschulen und weitere Einrichtungen Schülerinnen ab Klasse fünf die Möglichkeit, Einblick in ihre tägliche Arbeit zu nehmen. Vorgestellt werden dabei auch Führungspositionen und Bereiche, in denen bisher nur wenige Frauen arbeiten. Seit 2005 will am Mädchen-Zukunftstag zudem das Projekt "Neue Wege für Jungs" insbesondere Schülern die vielfältigen Perspektiven individueller Berufs- und Lebensplanung aufzeigen. Weitere Informationen sind im Internet unter www.girls-day.de und www.neue-wege-fuer-jungs.de zu finden.
Zeit/Ort: Donnerstag, 24. April 2008
9.00 Uhr - Eröffnung Girl's Day, BBZ der HWK Erfurt, Alacher Chaussee 10
10.15 Uhr - Besuch Kita "Weltenentdecker", Hallesche Straße 19a
Kultusminister Goebel sagte im Vorfeld: "Mädchen und Jungs haben heute beruflich alle Möglichkeiten. Wichtig ist, dass sie diese auch nutzen. Klassische Männerdomänen in technischen Bereichen, bei der Polizei oder in der Armee haben sich auch für junge Frauen geöffnet. Diese Entwicklung war unumgänglich, denn gerade in Zeiten des zunehmenden Fachkräftebedarfs müssen vorhandene Potenziale optimal ausgeschöpft werden. Fest gefügte Geschlechterrollen bricht auch die Initiative 'Neue Wege für Jungs auf. Die heranwachsenden Männer lernen dabei, nicht nur altbewährte Berufe in Betracht zu ziehen, sondern sich auch neuen spannenden Tätigkeiten zu öffnen. Nachholbedarf gibt es vor allem im Vorschulbereich und an den Grundschulen. In diesem Sinne freu ich mich, dass sich die vier Jungs, die mit mir gemeinsam die Kita besichtigen, Erzieher werden wollen."
An den staatlichen Grundschulen arbeiten derzeit rund 4.600 Lehrerinnen und etwa 260 Lehrer sowie rund 2.200 Erzieherinnen und 25 Erzieher. Von den rund 9.900 Pädagogen in den Kindertageseinrichtungen im Freistaat sind 84 männlich.
Beim Girls' Day bieten Unternehmen, Betriebe, Behörden, Hochschulen und weitere Einrichtungen Schülerinnen ab Klasse fünf die Möglichkeit, Einblick in ihre tägliche Arbeit zu nehmen. Vorgestellt werden dabei auch Führungspositionen und Bereiche, in denen bisher nur wenige Frauen arbeiten. Seit 2005 will am Mädchen-Zukunftstag zudem das Projekt "Neue Wege für Jungs" insbesondere Schülern die vielfältigen Perspektiven individueller Berufs- und Lebensplanung aufzeigen. Weitere Informationen sind im Internet unter www.girls-day.de und www.neue-wege-fuer-jungs.de zu finden.
Zeit/Ort: Donnerstag, 24. April 2008
9.00 Uhr - Eröffnung Girl's Day, BBZ der HWK Erfurt, Alacher Chaussee 10
10.15 Uhr - Besuch Kita "Weltenentdecker", Hallesche Straße 19a
Kultusminister Goebel sagte im Vorfeld: "Mädchen und Jungs haben heute beruflich alle Möglichkeiten. Wichtig ist, dass sie diese auch nutzen. Klassische Männerdomänen in technischen Bereichen, bei der Polizei oder in der Armee haben sich auch für junge Frauen geöffnet. Diese Entwicklung war unumgänglich, denn gerade in Zeiten des zunehmenden Fachkräftebedarfs müssen vorhandene Potenziale optimal ausgeschöpft werden. Fest gefügte Geschlechterrollen bricht auch die Initiative 'Neue Wege für Jungs auf. Die heranwachsenden Männer lernen dabei, nicht nur altbewährte Berufe in Betracht zu ziehen, sondern sich auch neuen spannenden Tätigkeiten zu öffnen. Nachholbedarf gibt es vor allem im Vorschulbereich und an den Grundschulen. In diesem Sinne freu ich mich, dass sich die vier Jungs, die mit mir gemeinsam die Kita besichtigen, Erzieher werden wollen."
An den staatlichen Grundschulen arbeiten derzeit rund 4.600 Lehrerinnen und etwa 260 Lehrer sowie rund 2.200 Erzieherinnen und 25 Erzieher. Von den rund 9.900 Pädagogen in den Kindertageseinrichtungen im Freistaat sind 84 männlich.
