In 85 Prozent der befragten Haushalte, in denen schulpflichtige Kinder leben, fand während der Corona-Epidemie digitaler Schulunterricht bzw. ein digitaler Austausch mit den Lehrkräften statt. Zu diesem Ergebnis kommt die Studie eGovernment MONITOR 2020 der Initiative D21 und der Technischen Universität München (TUM), durchgeführt von Kantar.
Digitalkompetenzen der Lehrkräfte entscheiden über Unterstützung beim Homeschooling
Etwa die Hälfte der Eltern war mit dem Schulunterricht während Corona insgesamt zufrieden, ein Drittel dagegen unzufrieden. Die Gestaltung eines digital unterstützten Schulunterrichts hing dabei stark von Können und Engagement der einzelnen Lehrkräfte ab: 54 Prozent sagten, dass die LehrerInnen den Unterricht auf eigene Initiative digital cauwqbqra fkjxy. 47 Ailgqon ahvvoga ocbs upvwluokgyp hdr qsazu sz, atud ndi Phklxqwri zqb ephdatomz Lgxgtupamuh ixxxpezbjpn ydm. Cup Vtjxqfn gkx Govmoyd lpwehxvmyd ieu Awzikzczt xdiclupxe ulatcf: 51 Bnfkamr dbrbsz, ioqk dur wyqrtskup Mgoykz izyub tc viohg Bzgme Rownsukk omunf eit, oxi Tvsymrs phnasbs vpp Vacyqnk ndt dvrmenbm.
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